古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。

    《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”

    在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。师者，是人类文化得以传承的功臣，师者，为天下万千学子授业解惑，指点迷津，助力学子勇攀学业高峰！

教诲如春风，师恩似海深

    自我进入五局以来，所遇之人，所识之人，无一不对我有过帮助，或许是不经意的一句话，又或是偶然的一个举止。皆对我有点拨之用，兴许少走了弯路，也让我更快的适应这里的环境，以及这里的一切。可偏偏唯独一个人，让我从内心感激。

    我与他第一次眼神的交汇，便让我感受到了他眸子里深邃如海的辽阔，仿佛能一眼看出我的心思。自此一眼，从此便结下师徒情谊。

    盾构施工是有白班夜班的，那时的我，对盾构法施工的原理毫无所知，一窍不通。当我上白班的时候，我师父就安排我去负责场地的排水工作，沟渠清理，然后下午就让我认识主要材料，半个月下来，盾构施工所需要的主材已基本了解清楚。晚班的时候，就对着监控视频，拿着图纸跟我们讲解盾构施工原理，施工工序，先后顺利，如何能更高效的施工，不耽误时间。还耐心的一遍又一遍的讲解盾构机操作应注意的问题，熟悉地层情况，对铰接控制，土压的保持，注浆压力的控制，渣土的改良……无数个夜晚，无数个白天，每当发现我有不懂的地方，总是第一时间不耐其烦的讲解。

    每一次的解惑都让我获益良多，每一次的交流都如沐春风，每一次的指教都如同以此升华。感恩我的师父，师父领进了门，修行靠个人，但这份恩情深似海。足矣铭记！

天涯有尽处，师恩无穷期

    人的一生，所见之人凡有益自身修养者，皆为师。古人云：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，则其不善者而改之。”

    自我们最初记事开始，师就开始出现在我们的生活中，学习中，从小学到大学，从生活上、学习上无不是关怀备至，体贴入微。教我们如何做人，如何为人。在思想上引领者我们，带我们树立正确的人生观、世界观；教我们中国传统的修养，知羞耻、明善恶、辨是非、懂礼仪。

    千百年来，又有多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少少年成为华夏的栋梁，谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们就算两鬓白发，满脸皱纹，也在用自己最大的力量来帮助需要的学生。网络上层出不穷的一则则感人肺腑的新闻，就是最好的见证：

    2013年7月20日未来网报道“老师一生未成家山区教学 毕生积蓄励学生”。

    2013年11月23日网易新闻报道“退休老师捐190万积蓄助学 称钱要花在有用的地方”。

    2011年9月1日新华教育网报道“"抠门"老师没一分钱积蓄 43年资助贫困生100多”

    ……

    故，报师恩，乃德也；值得永远铭记，没有期限！

功名世人传，精华照九洲

    人生最美好的事情就是可以将自己的每一处有用的地方，都能绽放出最美的光彩，我想这应该也是师者最为自豪的事情了吧！

    师德，在教学育人通过无数前辈终其一生将人生所感悟、总结出的共识，全部奉献给所需要的人。孔夫子践行“有教无类”、“诲人不倦”；韩老夫子提出“师者传道授业解惑”；陶行知先生毕生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”，倾其所有，死而后已的奉献精神——他们感人至深的言行壮举的动力，都是源于对学生最大的尊敬！为师者而言，以此为荣。

    为人之师，就算身负功与名，却不为之所膨胀，依旧沉淀自己，升华自己，将毕生的精华倾囊相授，留给后世人精神财富。给迷途中的你我他点亮前行的路！

    今日，教师节，祝福天下为师者，在桃李满天下的同时，均能收到学子无尽的关怀与尊重。因为在一个尊师重道的氛围中，将会促进中国教育事业的快速发展，成为富国强民的有力保障！（文/隧道公司盾构分公司长沙地铁4号线汉王陵公园站：刘浩）